"ICAE y la sociedad civil, dos grandes fortalezas para la educación de personas jóvenes y adultas" - Arne Carlsen

»Walking Man«, by Alberto Giacometti (Switzerland, 1901-1966)El ICAE ha sido desde siempre un socio fundamental para la UNESCO, debido a las grandes fortalezas de las organizaciones de la sociedad civil y asociados no gubernamentales en el ámbito del aprendizaje y la educación de adultos.

El proceso de CONFINTEA, en particular, se beneficia con el compromiso de ICAE y de sus oficinas regionales, así como de las contribuciones específicas de sus representantes antes, durante y después de las conferencias internacionales.

El ICAE participa activamente del debate sobre la Agenda de Desarrollo Post-2015 y de las actividades del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL). El UIL y el ICAE comparten el objetivo de posicionar el aprendizaje y la educación de jóvenes y adultos en el centro de la agenda de desarrollo sostenible. De hecho, el UIL está organizando dos sesiones en el próximo Foro Mundial de Educación (WEF, por sus siglas en inglés) a realizarse del 19 al 22 de mayo de 2015 en Incheón, República de Corea, y ha invitado al ICAE a que sea parte del panel en la sesión sobre Alfabetización de Jóvenes y Adultos. El borrador del Marco de Acción del WEF destaca bajo el título de Educación 2030: Hacia una educación de calidad, inclusiva y equitativa y un aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos, la necesidad de “ofrecer a jóvenes y adultos durante toda la vida las habilidades y competencias flexibles que requieran para vivir y trabajar en un mundo más sostenible, interdependiente, basado en el conocimiento e impulsado por la tecnología.”

Por lo tanto, estoy seguro de que la función y el papel del aprendizaje y la educación de adultos para el desarrollo sostenible serán reconocidos en los nuevos objetivos de desarrollo. Estoy también seguro de que la nueva Recomendación sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos será adoptada por la Conferencia General de la UNESCO este otoño, lo que garantiza el compromiso internacional para mejorar las condiciones de aprendizaje de los adultos en todo el mundo.

Por consiguiente, la Asamblea Mundial iniciará una serie de debates sobre la Agenda Post-2015. No dudo en que éstos contribuirán a las versiones finales de los documentos de política y de este modo ayudar a lograr excelentes resultados en el período 2015-2030.

Le deseo al Consejo Internacional de Educación de Adultos una asamblea exitosa.

Arne CarlsenArne Carlsen
Director del Instituto de la UNESCO para el
Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida

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