Todos los talleres : ICAE y actividades auto-organizadas

Solapas principales

#16

El taller se centrará en la formación continua en el desarrollo del mundo del trabajo. Tres entrevistas a tres especialistas de tres países industrializados permitirán visibilizar las preocupaciones relativas al desarrollo de capacidades del mundo del trabajo.

Conférenciers:
Tom Wilson (UL, UK); André Schlaefli (ICAE, Suisse); Florent Francoeur (CPMT, Québec); Philippe Gagnon (CCQ, Québec)
Numéro du local: B-4315 | Langue de présentation: EN, FR | Type: ICAE | Bloc: B2
#17

Al acercarnos a la aprobación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Septiembre de 2015, es el momento para reflexionar sobre el papel que ICAE y sus aliados internacionales, como el Instituto de UNESCO para el aprendizaje a lo largo de la vida (UIL) y la Red Planetaria de Educación medioambiental, Brasil, han jugado para contribuir a las políticas y prácticas de la educación para el desarollo sostenible en el nivel internacional. 

Conférenciers:
Overview of Rio+20 and Decade of ESD - Robbie Guevara (ICAE); Treaty of EE for Sustainable Societies: From 1992 to 2012, - Moema Viezzer; ESD and CONFINTEA Commitments - Angela Owusu-Boampong & Rika Yorozu (UIL); ESD in Nomadic Communities in Africa - Aminata Bolly ; ESD and the South Pacific - Sandy Morrison.
Numéro du local: B-3345 | Langue de présentation: EN | Type: ICAE | Bloc: B2
#18

Las principales cuestiones que se discutirán en este taller son las siguientes: los logros y desafíos de los objetivos de la EPT relativos a personas jóvenes y adultas desde Dakar 2000, los recientes resultados del Foro Mundial de Educación en Korea 2015, el nuevo marco de acción de EPT, los retos y oportunidades de la Agenda post 2015 para la educación, el trabajo de advocacy, los temas pendientes y las estrategias hacia la cumbre de NNUU en septiembre 2015.

Conférenciers:
Alan Tuckett (ICAE); María Khan (ASPBAE); Arne Carlsen (UNESCO Institut for Lifelong Leanring - UIL); Gina Ebner (EAEA); Pierre Doray (ICEA); (M) Nélida Céspedes (CEAAL & ICAE)
Numéro du local: B-2285 | Langue de présentation: EN, FR | Type: ICAE | Bloc: B2
#19

La doble responsabilidad de la promoción de los derechos, su puesta en práctica y el control, no puede y no debe estar únicamente en manos de los gobiernos. La historia demuestra que sin una presencia fuerte de la sociedad civil en la acción permanente de presión y advocacy, los derechos no se pueden conseguir y no se pueden realizar plenamente. Durante este taller se presentará el trabajo de ICAE y sus miembros regionales en cuanto a la capacitación para el advocacy y para defender derechos.

Conférenciers:
Maria Graciela Cuervo (ICAE), Cecilia Soriano (ASPAE), Gina Ebner (EAEA), Julie Dumontier (CDPDJ, Québec). (M) Sérgio Haddad (ICAE)
Numéro du local: B-3335 | Langue de présentation: EN, FR | Type: ICAE | Bloc: B2
#20

La Educación para la ciudadanía global permite a las personas de todas las edades equiparse con los valores, conocimientos y capacidades que se basan en los derechos humanos, la justicia social, la diversidad, la igualdad de género y la sostenibilidad medioambiental, y empodera  a las personas para ser ciudadanos y ciudadanas responsables a nivel global. En un mundo que cambia constantemente, con valores  en peligro y una crisis global que afecta a todos, este taller reflexionará sobre nuevos y diferentes enfoques para que la educación de personas jóvenes y adultas responda a nuevas necesidades de educación para la ciudadanía global. 

Conférenciers:
Werner Mauch (UIL, International); Timothy Ireland (CEAAL, Latin America); Nélida Céspedes (CEAAL, Latin America); Geneviève Baril (INM, Québec); (M) Syvia Schnitt (DVV, Germany)
Numéro du local: B-4335 | Langue de présentation: EN, FR | Type: ICAE | Bloc: B2
#21
Conférenciers:
Right to Education and Lifelong Learning - Indian context - Nimmaiah Kokkalakonda (PEACE, India); The adult education in Brazil (2000-2014): moving back and forth - Roberto Catelli Jr. (Ação Educativa , Brasil); Perspectives and chalenges from Africa - Limbani Nsapato (ANCEFA, Malawi).
Numéro du local: B-3285 | Langue de présentation: EN | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#22
Conférenciers:
Pierre Muzinga
Numéro du local: B-3320 | Langue de présentation: EN | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#23
Conférenciers:
Maestra (US-Cuba, 2012, Catherine Murphy dir., 34 minutes) - In Cuba in 1961, 250,000 volunteers taught 700,000 people to read and write in one year, many of them young women) / Abuelas: Grandmothers on a Mission (Canada-Argentina, 2012, Noemi Weis, dir. 28 minutes) - The well-known Mothers of the Plaza Mayo in Argentina have also become Argentina’s courageous Grandmothers, or ‘Abuelas’, searching for their grandchildren - Carole Roy (St. Francis Xavier University, Canada) & Shauna Butterwick (University of British Columbia, Canada).
Numéro du local: B-4310 | Langue de présentation: ES | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#24
Conférenciers:
Les centres d’éducation des adultes au sein du système scolaire québécois : l’exemple de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys - Sylvie Roy (CSMB, Québec) & Daniel Boudrias (CSMB, Québec); Décloisonner pour mieux inclure : un partenariat école, groupes communautaires et entreprises privés - Pierre Campeau (CREP, Québec); Le droit à l'orientation dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie - Rachel Bélisle (CÉRTA, Québec).
Numéro du local: B-3290 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#25
Conférenciers:
This will be a creative and provocative workshop to encourage critical engagements which help us think 'out of the box" based on the stories of Alan Thomas Fellows of the Carold Institute: www.carold.ca. The workshop will be arts based and will: --Include presentations on policy issues, grassroots experiences including debate and discussion in small groups.
Numéro du local: B-3250 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#25
Conférenciers:
This will be a creative and provocative workshop to encourage critical engagements which help us think 'out of the box" based on the stories of Alan Thomas Fellows of the Carold Institute: www.carold.ca. The workshop will be arts based and will: --Include presentations on policy issues, grassroots experiences including debate and discussion in small groups.
Numéro du local: B-3250 | Langue de présentation: EN | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#29
Conférenciers:
Serge Gagné (Groupe d'entraide international Spirale, Québec)
Numéro du local: B-3340 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#30
Conférenciers:
La formation en milieu de travail au service des travailleuses et des travailleurs - Claude Bégin (CSN, Québec); Learning Workplace Coop Training - Louise Quinn (QELA, Québec); Visa Destination Emploi - Daniel Poulin (Atelier Les Moulins, Québec); Les politiques de formation en entreprises : l'exemple d'une entreprise - Chantale Hains (ACCEO Solutions, Québec).
Numéro du local: B-4345 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#31
Conférenciers:
Frank Bouchard (CAMO-PH, Québec)
Numéro du local: B-4340 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#32
Conférenciers:
Sylvie Roy (COCDMO, Québec); Louise Miller (FTQ, Québec). (M) Frédéric Lalande (COCDMO, Québec)..
Numéro du local: B-4265 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#33
Conférenciers:
Échange sur les méthodes participatives dans un contexte de classe - Andréanne Sabourin (Québec); Recherche-Développement : test diagnostique de compétence en lecture en français et en mathématiques pour les adultes en formation - Sandrine Gris (Université de Montréal, Québec)
Numéro du local: B-3310 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#34
Conférenciers:
Éducation des adultes à l'université et politique de l'éducation des adultes - Pierre Doray (ICÉA & UQAM, Québec); La condition étudiante à l'université - Denis Sylvain (FAEUQEP, Québec); Les adultes en formation et leurs enseignants, Le regard des chargés de cours - Sylvain Marois (FNEEQ-CSN, Québec).
Numéro du local: B-4290 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#35
Conférenciers:
Isabelle-Line Hurtubise (FCSQ, Québec) & Richard Coulombe (AQIFGA, Québec).
Numéro du local: B-4270 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#36
Conférenciers:
Enseigner au XXIe siècle à l'éducation des adultes de niveau présecondaire - Caroline Bertin (Centre l'Avenir, Québec) & Martin Lacasse (Centre l'Avenir, Québec).
Numéro du local: B-4275 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#37
Conférenciers:
Malettes pédagogiques - Cécile Bullens (Lire et Écrire, Belgium); Popular Education and Cultural Organizing among Immigrant Communities: A Dialogue - Myma Martinez Nateras (Pan Valley Institute, Organisation); Vers une offre scolaire de reconnaissance des acquis et des compétences plus inclusive de la diversité culturelle - Pascale Chanoux (Table de concertation des organismes au service des personne, Québec).
Numéro du local: B-4280 | Langue de présentation: EN, FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#38
Conférenciers:
Partenariat novateur en littératie, entre une groupe d'alphabétisation populaire et un musée - Éric Giroux (ÉcoMusée du Fier Monde, Québec) & Martine Fillion (Atelier des lettres, Québec); Que cuisine-t-on? L'apprentissage dans les cuisines collectives - Diane Roberge (RCCQ, Québec); Une conception du monde différente de la nôtre - Nathalie Germain (CEDA, Québec).
Numéro du local: B-4285 | Langue de présentation: FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#39
Conférenciers:
Yves Otis (Percolab, Québec)
Numéro du local: B-4260 | Langue de présentation: EN, FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#40
Conférenciers:
Normand Lévesque (RESDAC, Canada); Linda Sohet (CLN, Canada)
Numéro du local: B-3315 | Langue de présentation: EN, FR | Type: auto-organisés | Bloc: B2
#41

La idea es debatir con varios panelistas sobre el apoyo a la educación de personas adultas, educación a lo largo de la vida y educación no formal en la educación para el desarrollo. Qué queremos decir cuando se habla de una visión holística sobre la educación? Cuál es nuestro objetivo al educar a las personas? Cuál es el beneficio del concepto de aprendizaje a lo largo de la vida para la cooperación al desarrollo? Cuál es el rol de conceptos como capacidades, educación para la ciudadanía global o educación, para el desarrollo sostenible? Por qué (pocos) donantes apoyan la Educación no formal?

Conférenciers:
Marie Bruning (SDC, Switzerland); Ms Ji Eun (OECD, International); Ms Fotouh Younes (Jordan); Mr Robert Jjuuko (Uganda); Rilli Lappalainen (CONCORD, Finland). (M) Uwe Gartenschlaeger (DVV International, Germany)
Numéro du local: B-2245 | Langue de présentation: EN | Type: ICAE | Bloc: B3
#42

Un movimiento de estudiantes fuerte, dinámico, equipado y reconocido es esencial para la educación de personas adultas de calidad e inclusiva. No podrá haber educación de calidade inclusiva sin estudiantes que sean capaces de expresasr sus necesidades educativas. Este taller ofrecerá un espacio para evaluar el movimiento, compartir las dificultades y los retos y exponer perspectivas.

Conférenciers:
Adult Learner Forum workshop, Berni Brady & Una Buckley, (AONTAS, Ireland); Études et conditions d'études des adultes du Québec - Robert Martin (MQAF, Québec); Adult and Youth Learner Mouvement in Chili - Sebastian Vilemas (AE, Chili). (M) Claude Garon (MQAF, Québec).
Numéro du local: B-3275 | Langue de présentation: EN, FR | Type: ICAE | Bloc: B3